化學類小課題研究申報征集參與人

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　　小課題研究已然成為廣大教師廣泛研究的課題類型，小課題研究設計教師個人或幾個人在短時間內利用有效的研究方式，進行問題的分析解決，不但能提高教學質量及自身專業素養，在職稱評審中也是重要加分籌碼。卓文著作網提供化學類小課題研究參與人署名位置，若對以下課題有需要，歡迎在線咨詢。

　　化學****設計***研究

　　提高**學習化學***研究;

　　**化學***學習***研究;

　　有效地*****化學復習題的研究;

　　****化學錯題集***研究;

　　化學教學*****初探;

　　化學預習*****初探;

　　解決*****學生不交作業***研究;

　　培養學生****習慣的研究;

　　課堂**練習***與實踐;

　　小課題研究流程

　　選好課題以后，就要著手研究。小課題研究一般分為以下幾個階段：

　　(1)準備階段，包括材料，方法選擇，方案制定等。

　　(2)資料收集，包括閱讀書籍，查閱歷史文獻等收集書面資料、通過實地考察、調查，采訪，獲得直接研究材料，或者通過體驗，模擬等取得相關材料。

　　(3)整理歸納分析材料，尋找現象之間的內在聯系，得出初步研究結論。

　　(4)充實材料，撰寫研究報告或。

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文章名稱：化學類小課題研究申報征集參與人

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