已取得相關(guān)研究成果的社會(huì)評價(jià)怎么寫

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　　已取得相關(guān)研究成果的社會(huì)評價(jià)是指課題組主持人和成員取得的與本課題相關(guān)的研究成果的獲獎(jiǎng)和交流情況，在一定范圍內(nèi)的社會(huì)影響力等。本文能提供案例，幫您寫作提供參考。

　　《統(tǒng)編本初中語文教材助學(xué)系統(tǒng)有效應(yīng)用研究》

　　主持人的論文《合理拓展 有效延伸 談初中語文課堂拓展存在的問題及對策》對初中語文教學(xué)中拓展、延伸環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行了剖析，結(jié)合區(qū)情提出了具體的應(yīng)用對策和建議，有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對性。主持人結(jié)合日常教研工作，在聽評課、教研活動(dòng)中多次交流。該論文在陜西省第一屆中小學(xué)、學(xué)前教育和特殊教育教學(xué)成果評選活動(dòng)中獲教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

　　主持人的教學(xué)改革案例《初中文言文教學(xué)“預(yù)、讀、研、練”四步教學(xué)法案例》總結(jié)形成了具有指導(dǎo)意義的“預(yù)、讀、研、練”古詩文四步教學(xué)法，在日常聽評課活動(dòng)中與區(qū)內(nèi)語文教師多次進(jìn)行過交流研討。該案例該案例討論的預(yù)習(xí)、研討等問題是有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效手段，對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力有參考價(jià)值。該課例在陜西省中小學(xué)課堂教學(xué)改革案例評選活動(dòng)中獲得省級二等獎(jiǎng)。

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