微型課題開題報(bào)告包含哪些內(nèi)容

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　　做微型課題首選需要選題，在課題選定后，研究者向?qū)W校教科室提出課題開題報(bào)告。那么，微型課題開題報(bào)告包含哪些內(nèi)容呢?本文詳細(xì)為您介紹。

　　主要內(nèi)容有：

　　1.課題名稱、研究類別、研究起止時間。其中研究類別一般指基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究等。

　　2.課題研究的負(fù)責(zé)人、參加者、承擔(dān)單位以及合作或協(xié)作的單位與分工。

　　3.課題研究的目的、意義及國內(nèi)外研究水平和發(fā)展趨勢。

　　4.研究的內(nèi)容和采用的方法、途徑、手段。

　　5.預(yù)期的效果、成果的形式與去向。

　　6.研究的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備情況。

　　7.研究的步驟。

　　填寫時一定要實(shí)事求是，條理清晰，文理通順，簡要明白。

　　如何提高科研意識：

　　1. 不斷豐富自己的科學(xué)知識。除了本專業(yè)和將要研究的課題范圍的直接有關(guān)知識外，還應(yīng)具備其它鄰近學(xué)科的知識。因此，在進(jìn)行教育科研前，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)，教育科學(xué)研究方法學(xué)與教育統(tǒng)計(jì)知識等是非常必要的。

　　2.要有探索、創(chuàng)新的精神。敢于提出問題，敢于發(fā)表不同見解，勇于與困難、挫折甚至失敗作斗爭，能以百折不撓的精神與堅(jiān)強(qiáng)的毅力去推動教育科研的進(jìn)展。

　　3.及時了解與掌握科研動態(tài)，尤其是與課題有關(guān)的情報(bào)資料，經(jīng)常深入教育實(shí)踐開展調(diào)查研究。

　　4.既要努力培養(yǎng)獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力，又要善于跟其它研究者合作與共事，在選擇課題與進(jìn)行研究的全過程中，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

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