教學課題的研究方法有哪些

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　　課題研究申報，我們必須要確定自己要研究的問題，還要有清晰的思路，有解決該問題擬采用的方法。如果連方法都沒有或者不對，怎么可能申報課題成功。那么，教學課題的研究方法有哪些呢?

　　課題研究方法有很多中，常見的是調查法、觀察法、文獻研究法、實驗法、經(jīng)驗總結法、個案研究法等等，而且我們在研究課題中，往往不采取單一的研究方法，而是根據(jù)課題研究需要采用多種方法結合。接下來小編為大家重點介紹一下調查法、文獻研究法、觀察法。

　　第一，調查法，是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。而調查法中最常用的是問卷調查法。

　　第二，文獻研究法，是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。

　　第三，觀察法，是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。

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