課題參與人員排名如何定位

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　　課題參與人員排名如何定位?課題參與人員是有排名的，論文有第一作者，第二作者之分，課題也有主持人、第一參與人、第二參與人之分，課題參與者要如何正確定位是大家要考慮的事情，課題參與人是沒(méi)有課題主持人加分多，課題參與人員是怎么定位的呢?

　　參與到課題中目的是為了學(xué)習(xí)，課題主持人也不剛開(kāi)始就是的，他們也是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，從先參與課題，到最后的主持課題，課題不是一個(gè)人完成的，大家都有貢獻(xiàn)力量在其中，最主要的是借助參與的機(jī)會(huì)，將研究的目的，意義，進(jìn)展等相關(guān)事項(xiàng)弄明白，為自己的研究方向，研究實(shí)力奠定條件。

　　參與到課題中，可以做到專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是可以真正合作的，尤其是國(guó)家重點(diǎn)基金課題項(xiàng)目，做國(guó)家級(jí)課題的第一參與人，有時(shí)是比省級(jí)課題主持人加分還要多的，大家也是不可小覷的，而課題主持人是課題的實(shí)際負(fù)責(zé)人，一個(gè)課題的誕生，來(lái)自于主持人的想法，課題整個(gè)申請(qǐng)和研究工作都需要主持人來(lái)進(jìn)行負(fù)責(zé)。課題主持人只能一人嗎

　　實(shí)際參與到課題研究工作中的人員都是課題主研人員，包括主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人、第四參與人。其他排名靠后的都不屬于課題主研人員。有的課題規(guī)模比較龐大，會(huì)將課題主研人員的人數(shù)擴(kuò)大，不止5人。有的課題評(píng)職稱(chēng)要求是課題主研人員，說(shuō)的就是課題前幾名主要成員。

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