課堂教學小課題征集課題成員

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　　課堂教學小課題是貼合教師教學需要的課題項目，以下課題項目征集課題主持人，課題參與人，征集人員不多，需要的趕快咨詢吧。

　　1、課堂教***效調控***踐研究

　　2、課堂教學***偶)發事件處理的策***個案研究

　　3、新課程理***下各學科***設計與選擇研究

　　4、新課程課***化變革的研究;

　　5、課堂教學***維教學目標***整合的策略研究

　　6、巧妙運用評***進學生自主***研究

　　7、課堂教學***反饋、正向評價、***生研究

　　8、兒童在玩***建立規***的研究

　　9、弱勢群體***良好教育***實踐研究

　　10、學科推進***質教育的新***學模式研究

　　11、減輕中學生***學業負擔***面實施***教育的實踐研究

　　12、穩定農村學***師隊伍和提***質的實踐研究

　　13、提高課堂***有效性研究

　　14、優質、***課堂教學研究

　　15、校本***制度建立***踐研究

　　小課題研究通俗地說，是以教師在自己的教育、教學實踐中遇到的問題為課題，運用教育科研方法，由教師個人或不多的幾個人合作，在不長的時間內共同研究，取得結果，其研究結果直接被應用于參與研究教師的教育、教學實踐工作中去，并取得實效的教育科學研究。小課題之所以被稱為小課題它就應該區別于我們的一般的課題研究。

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