跨學科課題可以用來評職稱嗎

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　　跨學科課題可以用來評職稱嗎?有的教師從事的教學任務和課題專業方向不一致，跨學科了怎么辦?跨學科課題申報是允許的，這樣能提升教師的綜合能力，但評職稱就不行了。評職稱課題專業方向必須與職稱方向一致。

　　跨學科申報課題，只要課題項目好，課題申報人有能力，還是能給評委帶來創新的感覺的。但是跨學科研究不容易的，需要對不同的學科都有深入的了解才行。布坎南拿到諾貝爾經濟學獎就是他將政治思維加入到經濟學里。跨省申報課題可以評職稱嗎

　　構建跨學科的知識體系則更為重要，形成一套較為完整的研究思路，本身來說任何學科本身并沒有完全的界限，知識本身就是一體化的，各個學科之間構架的橋梁則為一體化提供了可能，而非牽強的尋找本源。

　　跨學科項目對研究人員的學術背景要求較高,時間跨度較大。其實是不是跨學科，在不在學科范圍基金委已經初審了，那就說明實在這個學科范圍內。若科學問題成立，有創新，有特色，研究方案也合理可行。

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