教師個人課題如何進行實驗操作和研究

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　　個人課題，通常指的是一個人的課題。也就是說，不管從精力還是能力上，個人課題都要比集體課題小，否則個人是無法完成課題的。既然如此，那么教師個人課題如何進行實驗操作和研究?

　　第一，制定詳細的研究方案

　　制定一個切實可行的詳細的研究方案，并制定好時序進度，以便在后期的研究中能夠按進度有序進行。在制定研究方案時，除了應明確每個階段需要完成的工作外，還要提出工作措施(即如何開展工作)，因課題研究計劃對我們將來的課題研究工作有現實的指導作用，因此，好的研究方案是課題研究成功的關鍵。

　　第二，認真踏實的研究

　　研究計劃制定好之后，就應該按計劃有序地進行，不能懈怠，認真踏實地開展研究工作。在研究過程中，要不斷地反思研究過程，確保研究工作有序進行。

　　第三，充分利用可利用時間

　　作為一線教育工作者，在教學中需要花很多時間，用來進行課題研究的時間很少，不妨將課題研究的任務化解成一個個小任務。總之，進行課題研究需要擠時間，需要投入較多的精力才可以做好工作，要取得更好成績，使得自己有更多的提高，就要付出更多的努力。

　　第四，詳細記錄研究過程

　　課題研究過程中材料的收集、記錄和整理是課題研究至關重要的一環。對于研究過程、研究心得及研究結論要作詳細的記錄，只有將課題研究過程中所有材料能夠詳細記錄，將來在實驗總結和論文撰寫時才能有所依托，同時，使課題的研究能有條不紊地進行，使課題研究的過程管理更加深入有效。

　　第五，注意資料的收集和整理

　　在課題研究過程中，要注意建立“課題檔案袋”，將課題計劃、課題方案、課題研究過程記錄、研究體會、相關論文、課題研究取得的成效憑證、課題的階段總結報告等材料放入其中。這些收集來的與課題相關聯的資料會使課題研究思路越來越清晰，對以后撰寫課題結題報告也會有一定的參考作用，同時“課題檔案袋”是課題研究的過程材料，也是課題結題的一項重要依據。

　　第六，認真總結，撰寫研究報告和論文

　　課題研究的每一個階段，教師都要認真進行階段總結，總結前一階段的研究得失和擬定后面的研究計劃。課題研究結束后，要將“課題檔案袋”拿來，認真研究，撰寫嚴謹的研究報告。對于研究過程中的心得體會，要認真撰寫研究論文，撰寫的與課題相關的論文，要和自己的研究內容密切相關。形成研究報告和論文是教師教科研能力和水平的集中體現，它有利于學術交流、推廣和供其他人參考、借鑒。

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