課題成果形式有哪些

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　　課題成果形式有哪些?課題成果形式有很多種，課題類型不同，課題成果呈現形式也不同。一般來說，課題成果形式有A.專著 B.譯著 C.研究論文 D.研究報告 E.工具書 F.電腦軟件 G. 其他等。一般常見的是課題研究成果基本就是指論文、專著和研究報告。下面小編為大家介紹課題成果形式的具體內容。

　　全國教育科學規劃課題成果形式常見的有：論文、專著和研究報告，一般課題成果主件是指研究總報告和成果公報;成果附件是指專著和已發表的系列研究論文。對高校來說，全規教育科學規劃辦對課題研究成果的規定是沒有任何問題的，高校也一般就認可專著和論文，其他亂七八糟的形式是很難得到認可的。

　　中小學課題研究成果：對于高校來說，論文和專著很正常，但學老師而言，要寫一本專著、發一篇文章不是那么容易的，大部分老師都無法達到這個要求，所以，對中小學教師而言，課題研究成果除了專著、論文之外，還應該有更多靈活多樣的呈現形式。有的省份只要求老師們撰寫出3篇三千字以上的論文即可，不要求正式發表即可申請結題。

　　我們規定的課題研究主要成果形式有：論文、專著、研究報告、譯著、調查報告、實驗報告、經驗總結報告、政策咨詢報告、典型教育案例分析、典型教學課例視頻、教育敘事、文獻綜述、教學改革實踐方案、校本課程實施方案、工具書、正式出版的教材或編著、中小學已出版或未出版的校本教材、教學軟件、教學工具、其他成果。

　　綜上是小編為大家總結的課題成果形式有哪些的具體內容，如果您對課題成果形式有任何疑問，歡迎在線咨詢，我們幫您解決。

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