教材編寫統稿是什么

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　　教材編寫統稿是什么?小編為大家介紹教材編寫統稿的過程。統稿就是初稿完成后，都要拿到組里進行集體討論，由執筆者本人朗讀，其他所有人進行逐字逐句的評點、修改。

　　統稿會就是一個發揮編寫組民主，廣開言路的場合。主編往往要以身作則，拿自己寫的提綱、稿子做靶子，傾聽大家的“炮轟”。

　　統稿往往會分好幾個階段，每個階段側重解決不同的問題。語文教科書第一次統稿側重討論內容設計和呈現方式，比如課后練習的設題點是否合適，從什么角度切入更能激發學生思考;寫作指導的方向是否準確，作文題目是否鮮活;綜合性活動的設計是否具有可操作性，等等。許多在框架擬制和樣張設計中未討論完善的細節問題，都會在編寫組的唇槍舌劍中，逐步取得共識。

　　初稿經修改后，進入第二次和第三次統稿。大家關注的焦點逐漸轉向對語言表述的細細打磨。每次統稿會參與的人員會有所調整，避免先入為主，影響對稿件的評判;還會邀請不同專業、不同特長的一線教師或教研員參與討論，務使稿子能接地氣。出版教材類書需要哪些資質?

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