實用性課題的原則有哪些
在做課題研究時，教師往往是根據在實際教學中發生或遇到的一些問題，來進行研究。然而要想將課題做好，必須要遵循一定的原則。本文將針對實用性課題應遵循的原則，為大家做介紹。僅供參考。
① 需要性原則
中小學領導和教師應從自己教育教學實際出發，以應用性研究為主，課題宜實不宜虛，宜近不宜遠，宜新不宜舊，避免空洞、抽象、不好操作，避免“吃別人嚼過的饃，重復他人。”
②科學性原則
課題的科學性是指選題有事實依據和理論依據，必須符合科學原理和教育規律，必須是有科學價值。教師的課題宜小不宜大，而校長的課題相對應宏觀些，研究學校的大政方針，研究辦學特色，以課題研究帶動全校工作。
③創造性原則
教育科研主要是對未來的探索，研究課題宜新不宜舊，爭取有所發現、有所創新，發展教育科研事業。
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