課題參與人在評職稱時(shí)能加分嗎

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　　課題參與人在評職稱時(shí)能加分嗎?課題參與人是指參與課題研究的成員，課題參與人排名不同，對評職稱加分效果是不同的。評的職稱等級越高，對課題參與人要求越高。課題參與人排名靠前的往往能獲得更高的加分。下面我們?yōu)榇蠹野〗榻B課題參與人評職稱怎樣加分。

　　大多數(shù)對評職稱有幫助的課題，是集體課題，需要由課題主持人和參與人組成課題組，通過合作完成研究。集體課題成員人數(shù)，一般是不超過10人，具體人數(shù)界定，看具體課題的申報(bào)通知文件。

　　以課題成員有10人為例。一般來說，這10人，分別是1個(gè)主持人和9個(gè)參與人。從前到后的署名順序依次是主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人、第四參與人……。

　　當(dāng)用課題評職稱時(shí)，參評人要考慮署名哪幾個(gè)位置才對評職稱有幫助。單位不同，依據(jù)的職稱評審文件不同，認(rèn)可課題作者位置范圍不同。只有參評人署名參與者的位置在本單位認(rèn)可范圍之內(nèi)才對評職稱有幫助。一般來說，職稱單位通常認(rèn)可的是課題的前三名或前五名。單就課題參與者來說，課題參與者的前兩名或前四名對評職稱有幫助。而排名更靠后的課題參與者對評職稱沒有幫助。

　　參評人獲得課題的加分非常不容易，在準(zhǔn)備職稱課題過程中，一定要注意課題作者位置的選擇，以免申報(bào)研究了課題，卻對評職稱沒有幫助，心情就不美麗了。至于評職稱課題結(jié)題參與者得多少分，各單位對此有不同的政策，主要與課題結(jié)題以及參與者位置有關(guān)。

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