課題研究過(guò)程怎么寫

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　　課題研究過(guò)程怎么寫?課題研究步驟是課題研究的核心階段，做課題研究要按照預(yù)計(jì)的步驟來(lái)做。一般來(lái)說(shuō)，課題研究需要1-2年時(shí)間，這個(gè)階段分三段，分別為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。

　　課題研究步驟一：準(zhǔn)備階段

　　1、查閱書籍資料，尋找課題的理論依據(jù)和同類研究的現(xiàn)狀，努力收集與本課題相關(guān)的理論材料。

　　2、召開(kāi)課題研究會(huì)議，討論、論證課題方案的可行性，初步制定研究方案，明確研究思路，落實(shí)研究任務(wù)。

　　3、圍繞課題展開(kāi)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)研究對(duì)象談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和困惑。

　　4、組織課題研究校本專題研討活動(dòng)。

　　5、撰寫開(kāi)題報(bào)告，研討實(shí)驗(yàn)方案，組內(nèi)成員撰寫開(kāi)題計(jì)劃。

　　課題研究步驟二：實(shí)施階段

　　1、問(wèn)題確定了，解決問(wèn)題的方法稱為新一輪的關(guān)鍵所在，教師做課題研究要充分謙虛的借鑒他人的研究經(jīng)驗(yàn)，在其基礎(chǔ)上提出問(wèn)題的解決辦法。

　　2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，因教師所針對(duì)的對(duì)象可能存在很多個(gè)體，研究方法不見(jiàn)得適用于每個(gè)個(gè)體，所以教師要在反復(fù)試驗(yàn)后才能找到做適合的研究方法。課題研究方法怎么寫?

　　3、將研究成果編寫成報(bào)告和論文。

　　課題研究步驟三：總結(jié)階段

　　1、驗(yàn)證課題研究成果是否有效，將解決問(wèn)題的有效方法，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，使教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。

　　2、對(duì)照課題方案進(jìn)行全面總結(jié)，整理資料，分析反思，完成各項(xiàng)成果資料匯編工作，撰寫結(jié)題報(bào)告。

　　3、發(fā)表論文，如果有專著，交給出版社正式出版。

　　以上就是做一個(gè)課題需要設(shè)計(jì)的所有課題研究步驟，課題研究活動(dòng)總體要經(jīng)歷三個(gè)步驟才能完成。課題研究完成后就要進(jìn)入結(jié)題階段了。有沒(méi)有好的論文成果或者專著成果，對(duì)結(jié)題影響很大，如果您缺少課題成果，歡迎咨詢?cè)诰�編輯。

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