本土音樂(lè)文化進(jìn)校園校本課題研究申報(bào)

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　　音樂(lè)是一種有節(jié)奏、旋律或和聲的人聲或樂(lè)器音響等配合所構(gòu)成的一種藝術(shù)。想要研究本土音樂(lè)文文化進(jìn)校園，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，以及藝術(shù)陶冶情操有著非常重要的作用。接下來(lái)我們就為大家介紹一下本土音樂(lè)文化進(jìn)校園校本課題研究申報(bào)。

　　首先，該課題是一本校本課題，則由學(xué)校課題管理部門(mén)組織申報(bào)的課題，由本校的從事音樂(lè)藝術(shù)的教師來(lái)申報(bào)。如果你想申報(bào)該類(lèi)的課題，就需要關(guān)注學(xué)校關(guān)于課題的通知文件以及課題指南。

　　其次，確定課題選題。校本課題雖然是沒(méi)有級(jí)別的課題，但其選題的標(biāo)準(zhǔn)也是一樣的，只不過(guò)其范圍更小，難度更小，更好研究而已，但其中涉及到的原則必須要遵循的。另外，課題選題不是憑空產(chǎn)生的，要來(lái)源于課題，來(lái)源于本校園，且所選的課題要有問(wèn)題意識(shí)，要有實(shí)地調(diào)查研究。

　　然后，撰寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)。一是課題論證，要告訴課題評(píng)審人你研究的課題是什么?為什么研究?怎么研究?想要達(dá)到什么樣的研究目的?只有通過(guò)課題論證的課題，才說(shuō)明該課題有研究?jī)r(jià)值。二是課題組搭建，校本課題的難度比較小，所需要的課題研究成員也比較少，但往往也是一種集體課題。具體課題組成員的人數(shù)，依照課題申報(bào)通知要求來(lái)。

　　最后，遞交課題申報(bào)材料至上級(jí)課題管理部門(mén)，等待課題立項(xiàng)通知。

　　本土音樂(lè)文化進(jìn)校園校本課題研究申報(bào)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題先介紹到這里，如果您對(duì)課題研究申報(bào)還有什么不明白的地方，可以免費(fèi)咨詢我們的在線編輯，為您提供評(píng)職稱(chēng)課題研究申報(bào)的服務(wù)。

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文章名稱(chēng)：本土音樂(lè)文化進(jìn)校園校本課題研究申報(bào)

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