課題包括哪幾個(gè)階段
課題包括哪幾個(gè)階段?從課題開(kāi)始到課題結(jié)束,要經(jīng)過(guò)五個(gè)階段,分別是課題申報(bào)、課題立項(xiàng)、課題開(kāi)題、課題實(shí)施和課題結(jié)題,每一個(gè)階段做不好,都會(huì)不利于下一階段工作順利的開(kāi)展。
在課題申報(bào)階段,主要是課題申報(bào)者,根據(jù)課題申報(bào)通知要求,來(lái)確定研究課題,設(shè)計(jì)課題論證,搭建課題組的,并把具體的內(nèi)容填寫(xiě)在課題申報(bào)書(shū)中,及時(shí)的提交至上級(jí)部門(mén)審核。若這些材料寫(xiě)的不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn),就不可能申報(bào)課題成功。
在課題立項(xiàng)階段,是課題組織方對(duì)于立項(xiàng)的課題,下達(dá)課題立項(xiàng)通知,頒發(fā)課題立項(xiàng)證書(shū)。相對(duì)于申報(bào)課題數(shù)量來(lái)說(shuō),課題立項(xiàng)的數(shù)量大大降低,讓很多人失去了研究申報(bào)課題的機(jī)會(huì)。原因就在于課題申報(bào)階段沒(méi)有做好,不符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),亦或者不如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有研究該選題的優(yōu)勢(shì)。
在課題開(kāi)題階段,是需要課題組對(duì)研究的課題進(jìn)一步論證的,若論證過(guò)程中沒(méi)有對(duì)待解決的問(wèn)題有一個(gè)很好的處理結(jié)果的話,那么課題實(shí)施過(guò)程中,遇到的難題就比較多,也難以攻克。
在課題實(shí)施階段,是課題組成員,按照研究方案對(duì)課題進(jìn)行實(shí)質(zhì)性研究工作的,若工作做的不到位,難題解決不了,預(yù)期的成果就不會(huì)出現(xiàn),容易在結(jié)題到來(lái)之際,還未完成課題研究。
在課題結(jié)題階段,是要提交課題結(jié)題材料的,若實(shí)施階段沒(méi)有完成研究,課題成果等材料就出不來(lái),哪怕有了,也達(dá)不到課題結(jié)題的標(biāo)準(zhǔn)。
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