專項課題和一般課題區別

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　　專項課題和一般課題區別是什么?專項課題和一般課題都是填寫課題申報書時需要選擇的課題類別。專項課題和一般課題是不同的，大部分課題都屬于一般課題，但會設立一些專門給特殊人群申報的專項課題。本文詳細介紹二者區別。

　　一般課題和專項課題的區別主要在申報數量限額和專業方向的區別。

　　專項課題：專項課題是在大課題中設置了一些方向的專項課題，這些專項課題不少于一定數額。某課題分配給某地區的申報數量總共有200項，規定“初中教育專項”、“青年教師專項”(1978年1月1日及以后出生者申報)、“鄉村教師專項”(村小、村幼兒園、村教學點老師申報)、“體衛藝專項”。各市、各高校上報名額中，“青年教師專項”不得少于30%，“鄉村教師專項”不得少于10%。這是對這些專項課題的格外重視。

　　一些專項課題是不受申報數量限制的，比如“人民教育家培養工程專項”“學生資助專項”“教師發展研究專項”“招生考試專項”“陶行知教育思想研究專項”“葉圣陶教育思想研究專項”，可以不考慮申報數量限制，直接由各相關部門提交到課題組總部申報。

　　專項課題重視程度是有區別的，但相對其他普通課題要更受重視一點，扶持力度也更大一點，在申報數量上就給出了優待。而一般課題就是普通課題，沒有帶任何特殊對待的政策，是普通老師申報最多的課題項目，數量也最多，門檻相對沒有那么高。

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