教學課題研究中期報告撰寫技巧

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　　課題研究到中期，需要向課題主辦方提交寫課題研究中期報告，報告課題立項到課題中期期間研究的進展、階段成果以及遇到的問題和課題變動等，具體說明課題研究的情況，以便課題主辦方管理跟進。本文介紹教學課題研究中期報告撰寫技巧，以供參考。

　　教學課題研究中期報告主要包括以下幾個部分內(nèi)容，課題簡介、研究情況、階段成果、疑難困惑、后段設想、情況說明、附件資料等。每個部分內(nèi)容，都有撰寫技巧。

　　課題簡介：課題由來、課題界定、研究目標、研究內(nèi)容。

　　研究情況：按時間順序或內(nèi)容板塊有條理地說明研究工作的開展情況;有詳有略、有主有次地陳述研究過程中做了什么、怎么做的。

　　階段成果：以百分比率客觀地評估本課題組完成研究內(nèi)容、達成研究目標的情況;簡要說明已經(jīng)形成的基本觀點或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么;介紹產(chǎn)生的客觀效果和社會影響;概括性地敘述已形成的研究成果(體例、數(shù)量、影響等);具體羅列主要的研究成果(作者、名稱、體例、發(fā)表或獲獎情況等)。

　　疑難困惑：具體明白地提出研究過程中遭遇的問題(課題研究本身);實事求是地提出研究工作中面臨的困難(課題研究的外部環(huán)境和客觀條件)。

　　后段設想：前段應做而沒有完成的工作如何補救;課題組面臨的疑難困惑如何解決;后段研究思路有何調(diào)整;后段主要研究活動怎么安排。

　　情況說明：結題時間、人員異動、課題名稱改動、承擔單位變動等。

　　附件資料：有特色、有影響的研究活動資料;主要成果資料(發(fā)表的提供復印件、獲獎的提供相應材料和證書)。

　　以上就是教學課題研究中期報告撰寫技巧的總結，教學課題研究中期報告撰寫要著重說明現(xiàn)階段課題研究進展，取得的成果，遇到的問題及下一步工作安排，向課題主辦方匯報的越詳細，越能獲得課題主辦方的認可。如您對課題研究中期報告撰寫還有任何疑問，歡迎在線咨詢。

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