縱向課題好還是橫向課題好

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　　縱向課題好還是橫向課題好?從課題經(jīng)費來源，可以將課題分為橫向課題和縱向課題。橫向課題和縱向課題各有優(yōu)勢，我們評職稱一般都是用縱向課題，但不能說我們只參與縱向課題，橫向課題就不好。我們要根據(jù)個人的需要來選擇橫向課題或者縱向課題。

　　縱向課題，包括校級課題、市廳級課題、省部級課題和國家級課題，這類課題，我們是不陌生的，是我們申報課題中主流研究課題，對于申報者的要求隨著級別越高而越高。一些沒有比較高的科研能力的成員，可以先從小課題做起，積累了經(jīng)驗，取得了客觀的研究成績，自身的科研能力，被組織方認(rèn)可后，就可以更好的申報研究難度更高的課題。縱向課題，我們常見的是由國家行政部門組織，采用的是逐級擇優(yōu)遴選申報的原則，課題研究經(jīng)費，來自國家，是評審單位認(rèn)可的主要課題。若自己準(zhǔn)備評職稱的課題，肯定選擇縱向課題要比橫向課題更好一些。

　　橫向課題，是企業(yè)課題，對于申報者的專業(yè)性要求比較高，一般不會給予申報者太多的研究周期，因為社會在不斷的發(fā)展，遇到的問題在不斷的更新，若花費時間太長，一些研究的問題過時了，可謂是浪費了時間和精力。但橫向課題有橫向課題的好處，是是具體部門、具體企業(yè)為了解決工作中難題和技術(shù)難關(guān)，而制定的項目。橫向課題和縱向課題怎么區(qū)分

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