什么是獨立課題

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　　什么是獨立課題?獨立課題是什么樣的課題呢?獨立課題的特征首先是所選課題研究的力度和區域性較強，縱向研究潛力或橫向研究潛力大，具有重點課題的某一項或幾項特征，其次是時間較短，一般研究周期為1—2年。

　　獨立課題，是一個人獨立申報立項，開展研究的課題。做獨立課題，在于發展個人研究，重在實效，重在普及。獨立課題相比較集體課題，其標準是有降低的，目的就是讓更多的教師能夠有機會參與研究，影響著教師專業化發展。而且有了獨立課題的存在，為教師提供從經驗型向研究性轉變的機會。個人課題和集體課題怎么選擇

　　獨立課題，側重的是教師日常教育教學的實際工作中遇到的實質性的問題，是值得研究的小課題，具有研究范圍小，研究難度小，研究周期短、見效速度快的特點，在研究中不會很全面，可能只是從一個點出發，但長期堅持研究，會給教師帶來很好的收獲。再加上獨立課題研究周期一般不超過1年，成為了是教師個人發展的重點關注對象。

　　獨立課題，我們通常與集體課題做區分，雖然在地位上、認可度上，集體課題更勝一籌，但獨立課題的獨有的價值，依舊被各大學校、教育單位所認可，鼓勵教師申報研究獨立課題。而且教師有了獨立課題研究的經歷和經驗，才有機會去挑戰和勝任集體課題研究。

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