小課題研究報告怎么寫

　　小課題研究報告怎么寫?課題研究報告是對課題研究情況的一個總結和說明，課題研究報告通常會在課題研究中期或者課題研究結束后提交。課題研究報告要講明課題研究什么，課題怎么研究，以及課題研究成果有哪些就行。下面小編為大家詳細介紹小課題研究報告怎么寫。

　　一、前言

　　一般要扼要寫明：

　　1.本課題的來源。

　　2.研究目的和意義

　　(1)科學地總結自己的研究工作，反映自己的研究結果;

　　(2)向教育界和社會提供教育科研信息;

　　(3)豐富教育理論寶庫;

　　(4)推動教育的改革和發展。課題研究報告的基本格式是什么

　　3.當前社會上對該課題的研究狀況(或文獻綜述)。國內外對該課題或有關內容研究的狀況,如深度、廣度、已取得的成果和存在的主要問題, 有什么問題還沒有進行研究或有待于進一步去研究等。

　　4.本課題研究的有關背景、研究的基礎、研究的理論依據。本課題是在什么背景下進行研究的;教育教學的現狀如何;作了那些前期研究，取得了那些與本課題有關的初步成果;本課題是在什么平臺上進行研究的;本課題研究所依據的主要理論、研究思路等。

　　5.本課題的研究成果將產生的作用和價值。

　　二、研究方法與步驟：

　　1.本研究的主要指導思想和所依據的研究原則;

　　2.本研究要達到的預定目標;

　　3.研究的主要內容和重點;

　　4.研究的主要方法：研究過程中采用了什么研究方法。對所采用的研究方法，要說明用此研究方法去研究了什么東西，達到了什么目標，得到了什么結論;

　　5.研究的進程與研究工作的實施。扼要寫出研究過程中各階段研究工作的實施情況;著重寫出各項主要研究內容的研究思路和實施情況。

　　三、研究的主要結果和所產生的效果

　　1.調查所得的數據(盡量以圖表形式列出)，對調查數據的基本分析以及調查所得的初步結論;

　　2.實踐所得的數據(盡量以圖表形式列出)，實踐所得到的結果(列出實踐前后的結果并進行比較，比較時要作差異性檢驗)，對實踐結果作初步的分析，寫出實踐的初步結論;

　　3.在實踐過程中所產生的其他效果。

　　四、研究的主要成果和所形成的理性認識

　　1.對現狀進行歸因研究時的理性分析;

　　2.在研究過程中所發現的教育教學規律;

　　3.在研究過程中所創造的新教育教學模式;

　　4.在研究過程中總結出的科學的、系統的、有效的教育教學方法;

　　在總結教育教學方法時，要注意方法的系統性。也就是不要局限于“我是怎樣做的”，而要從“應該怎樣做”來進行歸納總結。

　　5.進行對策研究時所提出的有效措施與對策;

　　6.在研究過程中所形成的新理論、新觀點、新見解、新認識、新做法。

　　五、問題和討論

　　1.應研究而由于其他原因未進行研究的問題;

　　2.已進行研究但由于各種條件限制而未取得結果的問題;

　　3.與本課題有關但未列入本課題研究重點的問題;

　　4.值得與同行商榷的有關問題。

　　六、參考文獻(參考文獻、引文注釋、與正文有關的附件材料)。

　　七、研究報告的格式要求：

　　1.封面：見樣例;

　　2.目錄：目錄標題(宋體，小二)，目錄內容(宋體，小四)，二級目錄

　　2.段落：首行縮進二字符;

　　3.行距：1.25倍行距;

　　4.字體：一級標題，宋體，小3號，加粗，

　　二級標題，宋體，小4號，加粗，

　　正文，宋體，小4號;

　　5.頁邊距：上、下2.54，左、右3.17;

　　6.中文標點、半角字符。

　　7.頁碼：底部居中(封面、目錄不標注頁碼)

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