什么是校級(jí)課題

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　　什么是校級(jí)課題？課題有很多種類(lèi)，其中校級(jí)課題是以本校為研究主題，以本校的教育教學(xué)問(wèn)題為研究對(duì)象的課題。校級(jí)課題通常是學(xué)校自己為解決自己的教學(xué)問(wèn)題而主導(dǎo)的課題。校級(jí)課題一般時(shí)間短范圍小容易操作，實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)性也強(qiáng)。那么校級(jí)課題都有哪些特征呢?

　　“校級(jí)課題”的特征

　　1. 針對(duì)性(解決學(xué)校內(nèi)部教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題)

　　2. 靈活性(適合教師的研究)。

　　3. 自主性(主體意識(shí)鮮明，課題責(zé)任明確)

　　4. 專(zhuān)業(yè)性(促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展)

　　“校級(jí)課題”選題通常是教師從工作面臨的問(wèn)題中去發(fā)掘課題，從如何將先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用于實(shí)際工作中發(fā)掘課題，從對(duì)某一教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究而形成的課題，從如何提高教育教學(xué)質(zhì)量上去發(fā)掘課題。校級(jí)課題一般有哪些內(nèi)容

　　規(guī)模較大的學(xué)校都會(huì)有大大小小的校級(jí)課題立項(xiàng)，校級(jí)課題屬于課題級(jí)別中最低的一類(lèi)課題，也是最貼切教師教學(xué)活動(dòng)的一類(lèi)課題。如果學(xué)校級(jí)別較高，校級(jí)課題也可以達(dá)到廳級(jí)課題的級(jí)別。教師比較容易接觸到校級(jí)課題，近距離參與到課題研究工作中去。億百出版網(wǎng)也會(huì)有一部分校級(jí)課題申報(bào)資源提供給教師，您可以自由選擇。

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文章名稱(chēng)：什么是校級(jí)課題

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