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山東教育科學規(guī)劃課題結題成果鑒定

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　　不同課題結題鑒定要求不同。很多省份的課題對課題結題有特殊要求，包括課題成果和課題結題鑒定程序等。本文為大家介紹山東教育科學規(guī)劃課題結題成果鑒定須知，以供參考。大家可以在課題結題前做充分準備。

　　第一條凡山東省教育科學規(guī)劃研究課題，均應在研究工作完成后對成果進行鑒定，并由山東省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室(以下簡稱規(guī)劃辦)驗收。

　　第二條課題完成后，課題第一負責人及其所在單位應及時向規(guī)劃辦提出申請驗收報告，并填寫課題成果鑒定書。

　　第三條成果鑒定一般由課題負責人所在單位或上級單位和規(guī)劃辦共同組織，以課題負責人所在單位或上級單位為主，必要時，規(guī)劃辦可單獨組織對有關課題成果的鑒定。

　　第四條鑒定主要采用專家評議方式，包括會議評議與通訊評議。鑒定專家一般為5-9人。專家人選由課題負責人與規(guī)劃辦共同商定。

　　第五條課題負責人向鑒定組每位專家提供課題申報書、成果主件、附件及研究工作總結報告(報告中應含成果自我評價及研究經費的使用情況)等材料。如果采用會議評議方式，上述材料應在會前一個月提交鑒定專家審讀。課題負責人都做什么工作?

　　第六條鑒定組專家應本著科學的精神，堅持實事求是的原則，對照課題申請書預期要達到的目標，對成果提出客觀、公正、全面的評審意見，并由鑒定組長形成鑒定組集體意見。

　　第七條鑒定完成后，課題負責人應將完整的成果兩套、研究工作總結報告一份、成果鑒定書(原件)一并送交規(guī)劃辦驗收存檔。

　　第八條鑒定所需費用由課題組從研究經費中開支。

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