課題結(jié)題時(shí)應(yīng)提交的材料有哪些

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　　課題結(jié)題時(shí)應(yīng)提交的材料有哪些?課題結(jié)題需要提交的材料包括文件性資料、過(guò)程性資料、成果性資料，不同課題結(jié)題需要的材料不同的，小編為大家推薦一個(gè)案例，僅供參考。

　　一、文件性資料

　　1、課題立項(xiàng)、評(píng)審書(原件和復(fù)印件各一份)

　　2、課題立項(xiàng)通知書(原件和復(fù)印件各一份)

　　3、開(kāi)題報(bào)告(一份)(就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證。)

　　4、課題設(shè)計(jì)方案、計(jì)劃(一份)(就是課題確定之后，研究人員在正式開(kāi)展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。也稱研究方案，研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無(wú)從下手，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。)

　　5、各階段性總結(jié)報(bào)告(一份)(比如分階段的或中期的)

　　6、課題研究工作報(bào)告(一式五份)

　　7、課題研究結(jié)題總報(bào)告(一式五份)

　　注：課題研究工作報(bào)告和課題研究結(jié)題總報(bào)告可以合并為一個(gè)報(bào)告，即課題結(jié)題報(bào)告

　　二、過(guò)程性資料

　　1、文字資料

　　(1)、各種問(wèn)卷調(diào)查表，整理、分析資料(也就是說(shuō)我們不能光把原始調(diào)查資料裝訂整理，而應(yīng)附有開(kāi)展調(diào)查的計(jì)劃與調(diào)查報(bào)告(調(diào)查結(jié)果、調(diào)查分析、制定下一階段的研究措施與計(jì)劃等內(nèi)容)

　　(2)課題實(shí)驗(yàn)的階段性成果(典型案例、隨筆、階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教師參加課題研究培訓(xùn)活動(dòng)的材料等文字資料。

　　(3)研究過(guò)程大記事表

　　2音像資料(錄像帶，錄音帶，光盤等)

　　(1)各類觀摩課，研討課等

　　(2)與課題相關(guān)的各類軟件

　　(3)與課題相關(guān)的各種活動(dòng)

　　三、成果性資料

　　(1)論文、論著

　　(2)各種與課題相關(guān)的獲獎(jiǎng)證書

　　(3)課題的隱形和顯性成果(即課題研究效果和形成的教育理論)

　　論文、論著與證書是研究成果的體現(xiàn)，是課題能否結(jié)題的必備的條件

　　四、其他資料

　　體現(xiàn)自己課題研究特色的資料

　　同一類材料裝入檔案盒后，要在檔案盒正面標(biāo)注研究課題名稱及單位日期，側(cè)面要貼好分類標(biāo)簽，提交材料整理的規(guī)范有序能展示出我們的研究工作也是按部就班，有條不紊的按研究方案進(jìn)行研究的，能充分說(shuō)明我們研究過(guò)程的真實(shí)可靠性，而且便于鑒定組的檢查審閱，為我們的研究工作能順利結(jié)題奠定了良好的基礎(chǔ)。

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