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2019年紹興市教科規劃課題已立項課題征集主研人員

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　　本文推薦2019年紹興市教科規劃課題，多為已經立項課題，現征集課題主研人員，課題主研人員包括課題前五完成人是指課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人。需要歡迎在線咨詢。

　　以微視頻為***初中課堂教***進行動研究

　　PTR的同伴干***提升自閉癥學***通能力的個案研究

　　幼兒園中大班***兒個別化學習項目***計與實踐

　　兩卡·兩本：以學***理念下自主課堂***體設計與實施

　　基于學習經***學“新學習共同體***建構與實施

　　幼兒園庭***自然資源***發與利用

　　五性﹒五點﹒***：構建有效課***策略研究

　　融合保教：學***特殊兒童早***的實踐研究

　　基于幼兒健康***活的“八小活***設計與實施

　　3-6歲兒童學習***展表現性評***研究——以科學領域為例

　　童話中的游***國——幼兒園“童***戲場”項目的開發與研究

　　基于國際視***“陽光課程”設***實施研究

　　靈動•和美•智慧***合西湖文化打造***“幸福工程”的實踐研究

　　"五行修煉“：共***學校文化培育路徑設***載體創新的實踐研究

　　趣學***兒園與家庭、社區合作共***制的創新研究

　　“新班級***”課程設***實施研究

　　基于基地的鄉***居嬰幼兒早教服務模***構建與運行研究

　　基于圖像支***小學數學可視***學習的研究

　　旨向學生學***力提升的學科校***型課程建設的研究

　　三鏈六點***結盟—小學生安全防***機制構建與運作

　　課題主研人員就是課題主要參與人。課題主研人員是幾個人，要看什么課題，國家級課題還是省級課題、市級課題。不同課題的主研人員人數不同，還要看課題規模。

　　首先，一項課題完成后，會獲得結題證書，到時候也會課題作者署名的程序。關于課題作者署名是有默認規則的，那就是誰對課題的貢獻大誰就在具有優先署名的權利。關于這個誰擔任第幾作者，關鍵要課題主持人的統籌安排。因此，課題前五完成人是指課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人。

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