河南省評(píng)職稱課題前幾名有效

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　　河南省評(píng)職稱課題前幾名有效?河南省評(píng)職稱課題前幾名有效，跟課題級(jí)別、課題署名位置及課題類型、評(píng)什么職稱有關(guān)。按照我們對(duì)評(píng)職稱課題要求的理解，我們知道能評(píng)職稱的課題，往往要求的是前四五名位置，即課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人或第四參與人。

　　評(píng)職稱的課題，是有很多的，常見的是國家級(jí)課題、十三五規(guī)劃課題、省級(jí)課題以及市級(jí)課題，可以說，省級(jí)課題對(duì)評(píng)職稱的好處毋庸置疑的。不過，在一些高級(jí)職稱，比如說正高級(jí)職稱評(píng)審中，優(yōu)先選擇國家級(jí)課題、十三五規(guī)劃課題，這對(duì)職稱的作用更大，而且也是一種非常大的榮譽(yù)。省級(jí)課題稍微就遜色了一些，當(dāng)然還是要以職稱評(píng)審文件中對(duì)課題的要求為主的。

　　評(píng)職稱的課題，也是需要經(jīng)過申報(bào)、開題、實(shí)施、中期以及結(jié)題的。如果只有申報(bào)的課題，而沒有結(jié)題的結(jié)題，也是無法用來評(píng)職稱的。所以，建議獲得課題后，要及時(shí)的完成課題研究。課題研究，是需要多人合作，共同完成的，對(duì)省級(jí)課題來說，更是如此，一般來說課題研究作者不超過10個(gè)人。

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