課題研究成果形式有哪些

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　　課題研究成果形式有哪些?課題研究成果形式是指課題結(jié)題時(shí)課題成果的展現(xiàn)方式。一般課題研究成果要落到實(shí)處，必須有書(shū)面形式或者產(chǎn)品形式展示出來(lái)。

　　對(duì)于教師的課題研究來(lái)說(shuō)，課題研究的成果形式一般是：論文、專著、研究報(bào)告、譯著、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告、政策咨詢報(bào)告、典型教育案例分析、典型教學(xué)課例視頻、教育敘事、文獻(xiàn)綜述、教學(xué)改革實(shí)踐方案、校本課程實(shí)施方案、工具書(shū)、正式出版的教材或編著、中小學(xué)已出版或未出版的校本教材、教學(xué)軟件、教學(xué)工具、其他成果。

　　不同類型的職稱申報(bào)的課題研究的成果形式不同。課題研究的成果形式可以大致分為以下幾種：

　　1、論文和專著(最常見(jiàn)也是最容易通過(guò)鑒定的，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比較通用)

　　2、自主研發(fā)的新產(chǎn)品原型

　　3、自主開(kāi)發(fā)的新技術(shù)

　　4、發(fā)明專利(發(fā)明專利評(píng)職稱加分一般都挺高，可以評(píng)高級(jí)職稱)

　　5、實(shí)用新型專利(2個(gè)實(shí)用新型專利相當(dāng)于1個(gè)發(fā)明專利)

　　6、外觀設(shè)計(jì)專利

　　7、帶有技術(shù)參數(shù)的圖紙等

　　8、基礎(chǔ)軟件

　　9、應(yīng)用軟件

　　10、其他

　　科技成果根據(jù)其性質(zhì)可分為三大類型：

　　(1)基礎(chǔ)理論成果，是指在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究領(lǐng)域取得的新發(fā)現(xiàn)、新學(xué)說(shuō)，其成果的主要形式為科學(xué)論文、科學(xué)著作、原理性模型或發(fā)明專利等。

　　(2)應(yīng)用技術(shù)成果，是指在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中取得的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備，以及農(nóng)業(yè)、生物新品種、礦產(chǎn)新品種和計(jì)算機(jī)軟件等。

　　(3)軟科學(xué)成果，是指對(duì)科技政策、科技管理和科技活動(dòng)的研究所取得的理論、方法和觀點(diǎn)，其成果的主要形式為研究報(bào)告。

　　綜上是小編為大家總結(jié)的課題研究的成果形式，課題研究的的成果形式很多，一般以論文和專著為主，是因?yàn)檫@兩種形式比較客觀，好評(píng)價(jià)，已經(jīng)有系統(tǒng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，是比較受歡迎的成果形式。

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