小課題在哪里可以申報

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　　小課題在哪里可以申報?小課題一般在自己學校申請就可以了，小課題規模都比較小，研究也靈活，參與人也少，所以，申報管的不像國家級課題省級課題那么嚴格，也不用立項。下面小編具體介紹一下小課題申報知識。

　　教師要學會如何在自己的教育、教學工作中發現問題，要有問題意識，并且要能把問題轉化為可以研究的課題。當然在具體操作時，還要注意下列要求：

　　①課題的選擇應具體、實在，研究范圍宜小一些，適合教師個人(或同備課組的兩到三人)開展研究。

　　②加強選題對教育教學實踐指導的針對性，選擇自己在教育教學工作中需要解決又力所能及的問題進行研究。

　　③充分考慮選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經驗積累，或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進行研究。

　　④課題名稱的表述準確，注意使用科學概念和規范用語，不要使用夸張等修辭手法。

　　⑤課題選題要有創新意識，突出具體研究內容的特點，可以是將一種理論、一個觀點應用到實際教育教學工作中去;可以借鑒他人的成果，結合自己的教學加以改進;也可以運用新的方法、新的視角，去探索提高教育教學質量的途徑。

　　​目前不少人在申報課題上，缺乏專業的知識，但課題又是評職稱的考核標準，所以職稱申報人，面臨不得不申報課題，但又申報不到課題的難題。因此，不少課題申請平臺出現，旨在指導和幫助職稱申報人快速申報課題，或者通過課題申請的方法快速獲得課題。這是獲得評職稱課題的最好的方法。如果實在找不到除了單位以外的課題，可以找我們進行辦理，提供課題申請的資源，包括國家級課題、省級課題等等。

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