課題研究項(xiàng)目對(duì)于體育教師職稱有用嗎

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　　課題研究項(xiàng)目對(duì)于體育教師職稱有用嗎?體育教師評(píng)職稱一般都有對(duì)課題研究項(xiàng)目的要求，比如中小學(xué)體育教師評(píng)職稱要求國家級(jí)課題或者省級(jí)課題。實(shí)際上，課題研究項(xiàng)目對(duì)于體育教師職稱評(píng)審是有加分作用的。

　　在教師職稱評(píng)審組看來，這些科教成果，是該教師業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn)和在學(xué)術(shù)研究探索方面的重要體現(xiàn)。因此在評(píng)職稱時(shí)，課題成果結(jié)題證書往往是一項(xiàng)無形的評(píng)判尺度。

　　教師申報(bào)課題研究到底有什么意義?

　　1.凡參與課題研究的教師都可以在職評(píng)時(shí)加分，中國教育學(xué)會(huì)十二五規(guī)劃課題屬于國家級(jí)課題，一般比省市級(jí)課題加的分?jǐn)?shù)要多;

　　2.通過各個(gè)領(lǐng)域的研究，踐行新課程理念，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)發(fā)展水平;

　　3.通過課題研究提高教師科研理論水平，造就大批專家型教師。

　　4.通過課題研究聚集教師集體的智慧，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

　　下面小編為大家推薦體育教師職稱課題：

　　開展花樣跳***高小學(xué)生身體素質(zhì)的研究

　　“跳繩”校本課***開發(fā)和實(shí)踐

　　初中體育投擲項(xiàng)***趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究

　　體育項(xiàng)目業(yè)余鍛煉***級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的制定與完善研究

　　體育鍛煉對(duì)單純性肥***少年心血管系統(tǒng)功能指標(biāo)影響的研究

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