初中數(shù)學課題研究優(yōu)秀題目21篇

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　　課題，是人們從事研究前人或同時代的人還未認識或解決的問題，它具有較為單一而又獨立的特征。小編為大家提供一批初中數(shù)學課題研究題目，征集主持人，第一參與人，第二參與人。

　　初中學生數(shù)學學***式與習慣養(yǎng)成調(diào)查與實踐研究

　　農(nóng)村初中數(shù)學課***學媒體技術的優(yōu)化策略研究

　　本地學生與外來***者子弟的學習習慣對比分析

　　課標要求與教***容細化的對比研究

　　數(shù)學課標理念***為化的實踐研究

　　基于減負增效***學課堂教學研究

　　基于教材理解***例設計研究

　　基于教材理解***念課教學的設計

　　基于教材理解***習課教學的設計

　　青年教師***個案研究

　　數(shù)學教研***創(chuàng)新的實踐

　　課題的申報被立項是不容易的，不僅要時間上來得及，還要在能力上符合要求才行。課題的資源是有限的，如果沒有機會申報到課題，而又需要課題評職稱怎么辦?可以通過課題申請，可以根據(jù)中小學教師職稱評審的情況，安排課題申請的課題主持人、課題第一參與人等等。課題主持人的作用最好，對職稱加分越多。也就說課題作者的排名越靠前，職稱加分越多。而且通過課題申請評職稱和申報課題評職稱的效果是一樣的。

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文章名稱：初中數(shù)學課題研究優(yōu)秀題目21篇

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