申報(bào)省級(jí)課題的步驟是什么

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　　如今每個(gè)省市縣都有相應(yīng)的課題管理部門，會(huì)根據(jù)一些政策要求或社會(huì)發(fā)展需求，提供一些研究的課題指南，供符合條件的院校或單位晉升申報(bào)。課題等級(jí)越高，終審的單位級(jí)別越高。那么，申報(bào)省級(jí)課題的步驟是什么?

　　第一步，研讀省級(jí)課題指南及申報(bào)通知要求。結(jié)合自己的情況，判斷是否有申報(bào)該省級(jí)課題的資格，如果有選擇對(duì)口的課題指南。比如自己是教語文的則需要選擇語文類的課題，而非數(shù)學(xué)類的課題等。

　　第二步，學(xué)習(xí)并通過交流，掌握成功申報(bào)省級(jí)課題應(yīng)該注意的事項(xiàng)，提高課題申報(bào)成功率。

　　第三步，正確確定山西省省級(jí)課題選題，并撰寫好課題論證及組建課題組。

　　第四步，遞交課題申報(bào)書及相關(guān)資料至上級(jí)部門。單位教研室——縣(區(qū))教研室——市教研室——省教研室。先有單位按照限額要求，擇優(yōu)向上級(jí)申請(qǐng)，再由上級(jí)部門初審，判斷申報(bào)的資格等等是否符合要求，最終交由省教研室終審。

　　第五步，省教研室組織評(píng)審專家對(duì)遞交上來的課題申報(bào)書進(jìn)行審核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予立項(xiàng)，并說明理由，最終交由省教研室終審。

　　因?yàn)槭〖?jí)課題需要逐級(jí)申報(bào)，且申報(bào)課題立項(xiàng)率非常低，往往是擇優(yōu)申報(bào)，一般人是難以申報(bào)到省級(jí)課題的。但如今不少人是用省級(jí)課題評(píng)職稱用的，那么又該如何辦?選擇省級(jí)課題申報(bào)的方法。

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