如何界定課題研究范圍

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　　如何界定課題研究范圍?小編以《初中生物課堂有效練習策略的研究》為例，為大家介紹如何界定課題范圍。

　　1、關鍵詞之一：“初中生物課堂”。是指對初一(七年級)、初二(八年級)的學生進行生物學教學活動的場所。

　　2、關鍵詞之二：“有效練習”。是針對無效練習、低效練習而言，是指能實現預期目的，有效果的練習。

　　3、關鍵詞之三：“策略”。是指根據形勢發展而制定的行動方針和斗爭方式。本課題中的策略主要是指根據初中生物課堂練習環節中存在的問題，尋找課堂有效練習的方式、方法。

　　4、“初中生物課堂有效練習的策略研究”就是針對初中生物課堂練習環節中存在的問題，尋找課堂有效練習的策略，幫助學生理解、掌握和應用生物學知識，發展生物學能力的同時做到切實減輕學生過重的課業負擔，全面提高初中生物課堂教學效益。

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