多媒體課題研究范例參考

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　　多媒體課題研究范例參考

　　做課題研究，是要多課題研究的背景、課題研究的意義等等方法有所了解的。為了更好的理解這些要點，也為了知道這些要點如何寫，我們就以多媒體課題研究范例為參考，來分析學習一下。

　　多媒體課題研究的背景

　　隨著多媒體輔助教學手段的廣泛應用，在語文課堂上，語文教師已不再重視板書。甚至上課不寫一個字，只用鼠標一路點擊，一堂課就結束了。久而久之，沒用多媒體課件上課，教師也不再使用黑板。即使用板書，也毫無章法，一堂課下來，黑板上雜亂無章。學生得不到規范化書寫的示范，對課堂內容無法把握，更得不到潛移默化的熏陶。因此，研究此課題能引起語文教師對板書的重視，使這項傳統的教學手段更好地服務教學。

　　多媒體課題研究的意義

　　提高語文教師的基本素養。板書對于教師來講是一項基本功，對于語文教師來講更是如此，規范、工整、美觀的書寫更能展示教師扎實的基本功;精巧的板書設計更能顯示語文教師對教材的駕馭能力。有助于教師把握教學內容，有利于學生把握知識技能，從而提高課堂效率。優秀的板書設計必定是在深入研究教材的基礎上完成的，課堂上，隨著板書的逐步呈現，教學思路、知識體系、文章結構、文章思想內容、文章美點一一展現在學生面前。學生對課堂教學內容的把握也就更容易，教學的效率自然會得到提高。

　　參加課題不容易，不少參加評職稱的人缺少參與課題的機會，而且不同的課題對所加分的對象有所區別，一般情況下，課題的基本越高，所需要加分的人越多。如果想要參與課題研究，可以通過課題申報的方式。更多關于課題申報的疑問，可以咨詢我們在線編輯。

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