選題過程中應遵循的原則

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　　要確定一個科研課題，首先是要能提出問題。提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，而提出一個新穎的問題、有創造性的問題、有可能性的問題就需要有豐富的創造力和想象力。那么，下文小編就為大家介紹一下，選題過程中應遵循的原則，希望對大家的選題起到有效作用。

　　① 選題應具有創新性

　　創新性，也就是所選的課題是別人沒有提出來過的，或者是在別人研究的基礎上提出新的觀點、解決別人沒有解決的方面，它是新穎的。

　　② 選題應具有價值性

　　即課題的實用性或它的價值性。如果一個課題的研究沒有現實意義，對教學實際沒有多大的積極作用，沒有推廣的價值，那么研究這樣的課題就沒有太大的意義。

　　③ 選題應具有可能性

　　可能性就是指在研究這個課題時，各種條件是有可能的，具備的。如主觀條件是指研究者必須具備的知識結構、研究能力、科學品格、興趣愛好及獻身精神等;客觀條件是指所研究的課題必須具備有相關的文獻資料、協作條件、環境條件、相關的科學發展程度以及研究經費等。

　　進行教育教學科學研究，有關的教育教學基礎理論應該具備，一些教育統計和簡單的評價及數據的處理方法也應該知道，否則，對在研究過程中所出現的一些現象就很難作出正確的解析。

　　在選擇好課題后，就可以用書面的形式對問題進行陳述或寫選題報告了。

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