2017年教師申報(bào)課題流程

所屬欄目：課題申報(bào)日期：人氣：

　　所謂課題，是要研究一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并且加以解決。做題研究都要先進(jìn)行課題的申報(bào)，審核通過(guò)后才能開始真正的研究工作。那么，2017年教師申報(bào)課題流程有哪些呢?下面詳細(xì)為您介紹。

　　1、承擔(dān)課題的級(jí)別選擇

　　選好研究課題，進(jìn)入課題申報(bào)時(shí)，首先要對(duì)研究課題準(zhǔn)備申報(bào)哪一級(jí)別進(jìn)行選擇。目前，國(guó)家、省、地(市)、縣(區(qū))均設(shè)有教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該級(jí)課題的評(píng)審和管理。國(guó)家、省級(jí)教育科學(xué)研究課題大多分重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題和青年專項(xiàng)課題，地(市)、縣(區(qū))的教育科學(xué)研究課題也大多分重點(diǎn)課題和一般課題。而且大多數(shù)學(xué)校建有教科室，也應(yīng)分出重點(diǎn)課題和一般課題。因此，課題研究承擔(dān)者在申報(bào)研究課題時(shí)，應(yīng)根據(jù)課題的價(jià)值和自身的科研水平和科研能力選擇相應(yīng)的級(jí)別。申報(bào)哪一級(jí)課題，就向該級(jí)課題評(píng)審機(jī)構(gòu)辦公室索取申報(bào)書。

　　2、填寫《課題申報(bào)書》

　　填寫課題立項(xiàng)評(píng)審機(jī)構(gòu)印發(fā)的《課題申報(bào)書》是課題申報(bào)的主要程序之一。課題立項(xiàng)評(píng)審機(jī)構(gòu)主要根據(jù)《課題申報(bào)書》的各項(xiàng)內(nèi)容來(lái)確定該課題是否有價(jià)值，是否可行，然后確定是否給予立項(xiàng)。因此，認(rèn)真、規(guī)范、科學(xué)地填寫《課題申報(bào)書》是進(jìn)行課題申報(bào)的一項(xiàng)重要工作。

　　《課題申報(bào)書》的內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面：

　　(1)課題名稱

　　課題的名稱應(yīng)根據(jù)研究的目的，選定一個(gè)能使別人在大致了解，并能給人留下印象的表述，而且其名稱表述能反映出研究的范圍、研究的問(wèn)題和研究的方法。如“關(guān)于小學(xué)生加減運(yùn)算教學(xué)的結(jié)構(gòu)——定向教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”、“四、五年級(jí)學(xué)生的參與和退縮傾向的調(diào)查”等，就基本上反映出課題所要研究的內(nèi)容和具體的研究方法。

　　(2)負(fù)責(zé)人基本情況

　　課題負(fù)責(zé)人是課題研究成員中的核心，他的理論水平、科研能力、研究態(tài)度將直接影響到課題研究能否保質(zhì)、按時(shí)地完成。所以在填寫《課題申報(bào)書》時(shí)，對(duì)課題負(fù)責(zé)人的工作責(zé)任心，職務(wù)職稱、學(xué)歷，研究的代表成果，已完成或還在進(jìn)行的有關(guān)相應(yīng)的研究作一些介紹。

　　(3)課題主要成員基本情況

　　主要是簡(jiǎn)單地介紹其他課題研究成員的職稱、代表性成果和專長(zhǎng)，并對(duì)各階段的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行合理分工，以確保研究任務(wù)能如期完成。

　　(4)課題研究計(jì)劃

　　《課題申報(bào)書》中的課題研究計(jì)劃是申報(bào)書的核心部分。敘述研究計(jì)劃的文字要簡(jiǎn)練，要高度概括地寫出研究課題的主要內(nèi)容、意義、方法、現(xiàn)狀、預(yù)期成果等。

　　①研究目的與意義 主要是簡(jiǎn)單敘述為什么要進(jìn)行這一研究，并簡(jiǎn)要說(shuō)明研究本課題的理論價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展價(jià)值。

　　②研究背景分析 主要是對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)已掌握的文獻(xiàn)資料進(jìn)行概述。

　　③研究?jī)?nèi)容及方法 包括對(duì)研究對(duì)象、研究范圍、研究變量進(jìn)行界定：把研究問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化為若干個(gè)小問(wèn)題，對(duì)具體的研究問(wèn)題所采取有針對(duì)性的研究方法進(jìn)行說(shuō)明。

　　④研究步驟與實(shí)施計(jì)劃 包括課題研究的各個(gè)階段所需的時(shí)間、主要的研究任務(wù)和預(yù)期達(dá)到的階段研究成果。

　　⑤研究目標(biāo)及預(yù)期的突破點(diǎn)

　　⑥規(guī)劃完成時(shí)間 規(guī)劃課題完成的時(shí)間，可以督促研究者自己能集中精力完成研究任務(wù)。但課題完成的時(shí)間安排不能太倉(cāng)促，一般要安排課題結(jié)題的時(shí)間，要留有一定的時(shí)間整理材料，形成或研究報(bào)告等。

　　⑦預(yù)期成果形式 預(yù)期成果可以是研究、研究報(bào)告、教學(xué)儀器、教學(xué)軟件等。

　　(5)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)意見和信譽(yù)保證為了保證課題研究的可行性，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)實(shí)事求是地就課題申報(bào)人的政治表現(xiàn)、研究能力、學(xué)術(shù)水平等主觀條件簽署具體的意見，并就落實(shí)研究所需人力、經(jīng)費(fèi)、物力、時(shí)間等客觀條件簽署具體意見。

　　3、《課題申報(bào)書》的遞交

　　(1)專家鑒定、推薦

　　課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，申報(bào)書還要由同行、專家鑒定、推薦，由推薦人介紹研究人員的理論素質(zhì)、專業(yè)水平、研究能力和研究所需要的客觀條件，并說(shuō)明研究預(yù)期成果達(dá)到的可能性。

　　(2)寄交課題立項(xiàng)評(píng)審機(jī)構(gòu)

　　課題申報(bào)人應(yīng)在課題立項(xiàng)評(píng)審機(jī)構(gòu)規(guī)定的課題申報(bào)截止時(shí)間內(nèi)，把按要求填寫好了的《課題申報(bào)書》寄交相應(yīng)的課題立項(xiàng)評(píng)審機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定繳納課題評(píng)審費(fèi)。

　　2017年教師申報(bào)課題流程有哪些?以上內(nèi)容就是小編對(duì)問(wèn)題的解答，如還有疑問(wèn)或是有課題研究相關(guān)需要，都可以來(lái)卓文著作網(wǎng)進(jìn)行在線，我網(wǎng)在線編輯人員將詳細(xì)為您解答!

本文由卓文著作網(wǎng)首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和鏈接。

文章名稱：2017年教師申報(bào)課題流程

文章地址：http://www.8n46mna8.cnhttp://www.8n46mna8.cn/anli/keti/1235.html