如何編寫大中專教材

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　　大中專院校教材編寫要照顧到學生的閱讀水平，向學生了解他們對課程題材方面的需求。網查閱有關資料，翻閱校本行動研究和校本課程開發有關專著，了解有關編寫校本教材的先例。大中專院校教學中使用的教材通常是由具有一定資質的老師編寫，作為編者，該老師須有多年教學經驗及出版過相類似的圖書。那么，編者如何才能編寫一本合格的大中專教學使用教材呢?

　　1、教材的編寫要以“精品、創新、適用”為原則。教材是體現教學內容和要求的一個知識載體，編寫教材必須保證質量。

　　2、教材編寫的總體結構必須嚴謹、完整，寫作思路要清晰。書名、書稿的總體順序、章節與課時安排等必須合理。①名詞解釋，段落內容要符合邏輯，不能啰嗦。②編者觀點要客觀，不能帶有主觀主義色彩。③要詳略得當，用詞準確。

　　3、教材中的案例一定要與內容緊密結合，并且格式要統一，如圖1-1，表1-1等表述方式要一致。

　　4、要避免出現錯別字，而且全書的表達方式要保持統一。如“叫做”與“叫作”等表述要一致，不能這里是叫做，另一個地方又是叫作。這個詞在第六版現漢中“叫作”為首選。

　　5、課后練習題的選擇要與章節內容相呼應，題目數量不能過多或過少，全書盡量一致。

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