自用教材怎么編寫

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　　自用教材怎么編寫？自用教材通常是指學校自己編寫自己用的教材，等同于校本教材。本校教師自己編寫的專供本校師生使用的教材，不能廣泛推廣使用。自用教材只有列入規(guī)劃教材才會全國推廣。自用教材如何編寫呢？

　　1、在整體設計上要有思考

　　要滿足“四個有利”的原則：有利于豐富學生經(jīng)歷，有利于開拓學生視野，有利于發(fā)展學生個性，有利于學生自主選擇。要做到：具有核心概念，反應學習過程，體現(xiàn)教育價值。

　　2、從課程的角度進行梳理

　　要明確：本教材建設的背景;本教材的三維課程目標;課程內(nèi)容(包括內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，要做到心中有數(shù));課程的實施(大約需要多少課時，教學的具體形式和手段等);評價的設想和做法。

　　3、先設計一個單元樣張，在進行交流和研討

　　每一個單元要有哪些板塊組成，教師要做到心中有數(shù)。不能把很多資料堆砌在一起，不能將所有的內(nèi)容都呈現(xiàn)在教材之中，如果這樣，就變成科普類的讀物了。要在閱讀教材的過程中，給教師留下引領的空間，給學生留下思考和探究的空間，要體現(xiàn)“以學生為本”的設計思想。

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