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小學評高級教師可以用哪些教研成果

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　　小學教師評高級教師職稱，需要滿足教研工作要求，而教研工作要求要落到成果方面，能看到的學術成果。那么小學評高級教師可以用哪些教研成果?

小學評高級教師可以用哪些教研成果

　　小學評高級教師可以用的教研成果有論文、專著或者譯著、教材、課題等，具體要求是：

　　(一)獨立或作為第一作者在省級以上教育教學類公開刊物上發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育教學類公開發行的刊物上發表本學科研究論文2篇。

　　(二)在省級以上教育教學類公開刊物上獨立或作為第一作者發表本學科研究論文1篇，在市級以上教學類公開刊物上獨立或作為第一作者發表本學科研究論文1篇，在市級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上1篇。

　　(三)正式出版過與本學科教育教學相關的專著或譯著，本人撰寫3萬字以上。

　　(四)參加編寫教材(由教材審定委員會審定通過)或本人撰寫教參(由市級以上教育主管部門組織編寫并正式出版)，本人撰寫3萬字以上。

　　(五)主持市級以上教育主管部門批準立項的教科研項目(即市級課題主持人)，并通過成果鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。同時在市級以上正式刊物上獨立或作為第一作者發表與課題相關的教育教學研究論文至少1篇。

　　在鄉鎮以下(不含中心鄉鎮)中小學連續任教10年以上的農村教師，研究論文可減少1篇，教科研課題和成果獎可放寬一個檔次。

　　綜上，小學評高級教師職稱，可以發表論文，也可以出版專著教材，還可以參與課題。不發表論文也是可行的。專著教材和課題完全可以代替論文或者教研成果這項的評分。需要教研成果加分可以在線咨詢。

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