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教師編寫教材如何寫教材前言

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　　前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題，每本著作出版前言的編寫都是不可缺少的一項，那么，教師編寫教材如何寫教材前言?

教師編寫教材如何寫教材前言

　　前言內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用范圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌采取把書中每一章的章題抄一遍、然后再說一下讀者對象的這樣一種應付差事的態度。

　　修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。

　　序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況;他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎么想到這個題材的或斜的時候有什么遺憾有什么不足或是突然想到了其他什么事，提一提都可以。只要和你寫作的開頭、經過、結果有關都可以。

　　前言：前言是相當于的開頭，它是三段式的第一段(后二段是本論和結論)。前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以1000字左右為宜。

　　前言一般應包括以下幾個內容：

　　(1)為什么要寫這篇，要解決什么問題，主要觀點是什么。

　　(2)對本研究主題范圍內已有文獻的評述(包括與課題相關的歷史的回顧，資料來源、性質及運用情況等)。

　　(3)說明本所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界限和規模。

　　(4)概括本課題研究所取得的成果及意義。

　　綜上，是小編為大家總結的關于教師編寫教材如何寫教材前言的知識，如您有出版教材的需要，歡迎在線咨詢。

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