設(shè)計專業(yè)教材申報征集主編

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　　小編為大家提供一批設(shè)計專業(yè)教材申報，征集主編，均為十三五規(guī)劃教材，征集獨立主編、第一主編、第二主編、第三主編以及副主編若干。主編要求是在一線從事課程教學的副教授以上教師，如果編寫的教材屬于基礎(chǔ)課、新興專業(yè)教材或立體化教材，對職稱要求會適當放低。

　　《藝術(shù)設(shè)***色彩應(yīng)用》

　　《設(shè)計藝***色彩美學》

　　《藝術(shù)設(shè)***服裝色彩》

　　《廣告設(shè)***色彩美學》

　　《平面設(shè)***色彩美學》

　　《平面設(shè)計***結(jié)構(gòu)美學》

　　《平面設(shè)計***軟件應(yīng)用》

　　《平面設(shè)***美學理論》

　　《平面設(shè)***飾美學》

　　《平面設(shè)***書編輯》

　　《油畫創(chuàng)***化欣賞》

　　1、教育部高等教育十三五規(guī)劃教材，要求是品牌專業(yè)主干基礎(chǔ)課程教材、專業(yè)核心課程教材、實驗實踐類教材，國家級品教材、省級精品教材、院級精品教材。

　　2、職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材，鼓勵建設(shè)中職、高職和應(yīng)用本科做銜接用的專業(yè)教材，符合各階段教學的難度、深度、廣度。

　　3、國際合作的十三五教材，要求與境外職業(yè)院校合作，取長補短，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)高級專業(yè)人才的雙語教材。

　　4、民族教育十三五教材，建設(shè)適合少數(shù)民族雙語和小班教學的重點教材，尤其是吉林省邊疆地區(qū)，朝鮮文與漢語的翻譯教材，以保障民族班教學需求。

　　5、特殊教育十三五教材，適合殘疾兒童少年從學前教育開始至職業(yè)教育為主的特殊教育教材，滿足殘疾人多層次教育需求。

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文章名稱：設(shè)計專業(yè)教材申報征集主編

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