編寫教材注意事項有哪些

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　　編寫教材注意事項有哪些?編寫教材有哪些注意事項?編寫教材是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎�要用于傳道授業(yè)解惑，既要注意知識傳達(dá)的準(zhǔn)確性，又要照顧學(xué)生的接受能力。下面小編為大家總結(jié)了編寫教材注意事項有哪些.

　　1、編寫教材需要在整體設(shè)計上要有思考要滿足“四個有利”的原則：有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷，有利于開拓學(xué)生視野，有利于發(fā)展學(xué)生個性，有利于學(xué)生自主選擇。要做到：具有核心概念，反應(yīng)學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)教育價值。

　　2、從課程的角度進(jìn)行梳理要明確：本教材建設(shè)的背景;本教材的三維課程目標(biāo);課程內(nèi)容(包括內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，要做到心中有數(shù));課程的實施(大約需要多少課時，教學(xué)的具體形式和手段等);評價的設(shè)想和做法。

　　3、進(jìn)行詳細(xì)的交流和研討每一個單元要有哪些板塊組成，教師要做到心中有數(shù)。不能把很多資料堆砌在一起，不能將所有的內(nèi)容都呈現(xiàn)在教材之中，如果這樣，就變成科普類的讀物了。要在閱讀教材的過程中，給教師留下引領(lǐng)的空間，給學(xué)生留下思考和探究的空間，要體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的設(shè)計思想。

　　4、教師在編寫教材時要注意教材的整體性保持一致，不能出現(xiàn)觀點沖突，不能出現(xiàn)你說你的我說我的這種情況的出現(xiàn)，要自始至終保持邏輯的一致性，不能出現(xiàn)結(jié)果錯誤。教育是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎�一旦出現(xiàn)錯誤將難以挽回。

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