高校教師評職稱教材征集第二、三主編
許多高校教師，由于平時工作時間緊張或是其他原因，沒有精力去編寫教材，但評職稱又需要有著作出版，申報教材就成了教師出書的重要途徑。下面卓文著作網為高效教師提供以下教材申報署名位置，征集第二、三主編，如有需要請在線咨詢。
《科技*****結構優化升級》第2、3主編。
《電子商務****網絡安全》第2、3主編;
《思想****學研究》第2、3主編;
《數學*****課堂》第2、3主編;
《機電*****管理》第2、3主編;
《音樂*****表演》第2、3主編;
《環境科****保護》第2、3主編;
《素質***體育教學》第2、3主編;
《歷史***法創新》第2、3主編;
當然教材評職稱，得分高低還會跟教材質量等級鉤，比如十三五規劃教材的評分就比教育部重點教材評分高，而教育部重點教材又比省級重點教材評分高。具體評分多少要看各個學校的規定了，但這個評分等級是普遍存在的。
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