教師評一級職稱需要什么條件
教師評一級職稱是評中小學(xué)教師里的中級職稱,一級職稱只在中小學(xué)教師中出現(xiàn)。教師評一級職稱對學(xué)術(shù)成果和業(yè)績成果要求都不高,一般教師都能達(dá)到,只不過需要注意有限額,就有競爭,還是分高者得。所以我們在評一級教師時還是要準(zhǔn)備充分,可以節(jié)省年限時間。
業(yè)績成果條件
1.中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師,獲校級以上獎勵或榮譽(yù)稱號;教育教學(xué)水平高,教學(xué)效果好,承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課 2次以上,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育部門組織的教學(xué)比賽中獲一等獎 1次以上。
2.現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校工作并滿 5年以上的中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師,獲校級以上獎勵或榮譽(yù)稱號,且教育教學(xué)水平高,教學(xué)效果好,承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課 2次以上。
3.職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級學(xué)生專業(yè)知識扎實,實踐能力強(qiáng),并在業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎(附相關(guān)證明材料)。
4.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員開展教研活動取得一定成績,指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)研究取得一定成效。開展縣級以上教育教學(xué)課題研究取得明顯成果,主持并完成 1項縣級以上教育教學(xué)科研課題,并獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2篇以上。
5.小學(xué)、幼兒園教師,獲縣級以上專業(yè)獎勵或榮譽(yù)稱號,且教育教學(xué)水平高,教學(xué)效果好,承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課 2次以上。
6.現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園或村小教學(xué)點工作并滿 5年以上的教師,獲中心校(學(xué)區(qū))獎勵或榮譽(yù)稱號,且教育教學(xué)水平高,教學(xué)效果好,承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課 2次以上。
教師評一級職稱主要是業(yè)績成果難達(dá)成,表現(xiàn)在論文發(fā)表上,第一次發(fā)論文可能有難度,如果您想發(fā)表一級教師晉升需要的論文,歡迎在線咨詢,我們?yōu)槟峁?/p>
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