著作和教材的區別

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　　著作有很多別稱，其中根據書稿內容及撰寫書稿的人員，著作有可分為教材、專著、獨著等，下面小編簡單為大家介紹著作和教材的區別，僅供參考。

　　專著和教材的關系：兩者無法相互覆蓋，教材可以是專著，專著也可以作為教材使用。

　　著作可以作為教材，教材也可以是著作，是不同領域的稱謂，兩者互相交叉融合，不是對立關系，也非等同，僅僅是不同領域的說法——著作僅僅是和等作品并列的一個成果說法，教材僅僅是作為書的一種用途稱謂。因為書不僅僅作為教材用，也可以作為大眾文化商品。有的單位對教材和著作有明確的界限，那么就按照自己單位的規則去操作，如果沒有明確規定，這2者就沒什么區別，只需要保證是新聞出版署網站可以核實就可。教材是供教學用的資料，如課本、講義等，當然也可以用著作作為教材，教材也可以是著作。

　　教材與學術著作在體系性上有哪些區別?

　　教材的體系更體現一種綜合性的體系。例如高中物理，它講力、物體的平衡;直線運動;牛頓運動定律;曲線運動 萬有引力;動量和動量守恒等，這些形成物理基礎教育的體系;而如果學術著作，它只會在專門性的領域有自己的體系，例如力學領域， 胡海昌(院士)有《彈性力學的變分原理及應用》 張汝清有《固體力學的變分原理及應用 》，還有其他NNN的研究領域，它們自成體系，沒有一位科學家研究所有的物理領域。

　　以上內容是對著作和教材的區別介紹，若還有疑問或其他需要，都可以來卓文著作網網在線咨詢，我網編輯人員將繼續為您指導解答!

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